Segunda Entrada Resumen sobre el concepto de la Web 2.0, características

Definición:

La web 2.0   fue acuñado por el americano Dale Dougherty de la editorial O'Reilly Media durante el desarrollo de una conferencia en el año 2004. El término surgió para referirse a nuevos sitios web que se diferenciaban de los sitios web más tradicionales englobados bajo la denominación Web 1.0. La característica diferencial es la participación colaborativa de los usuarios. 

Características y al menos tres servicios:

1. Promueve que la organización y el flujo de información dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella. Posteos.
2. Web 2.0 se refiere a la transición percibida en Internet desde las webs tradicionales a aplicaciones web destinadas a usuarios. Los propulsores de este pensamiento esperan que los servicios de la Web 2.0 sustituyan a las aplicaciones de escritorio en muchos usos. Vía Wikipedia.
3. Se aplica como aspectos colaborativos y sociales de la red. La importancia de este entorno está en el usuario. 

Tres servicios

1. Twitter: Es parte de la red social, Twitter se ha convertido en una nueva herramienta de comunicación y de contacto con profesionales del mundo de la educación. Consideramos además que este estudio es importante porque incorpora las redes sociales a la formación inicial del profesorado, fomentando la interacción y el aprendizaje informal.
2. Youtube: Es un sitio web público para distribuir videos donde la gente puede experimentar diferentes grados de compromiso, que van desde una visión casual o accidental de un determinado material audiovisual, hasta compartir los videos con el fin de difundir contenidos puntuales, promover vínculos sociales, e impulsar campañas de distintas índoles.
3. Flicker: La web 2.0 permite la creación de una inteligencia colectiva a partir del intercambio de experiencias y conocimientos por Internet mediante herramientas de comunicación de uso sencillo que facilitan la creación y edición de textos, imágenes multimedia o redes de contactos. Las herramientas que lo posibilitan abarcan desde programas o plataformas de la propia web – blogs, wikis, redes sociales, espacios de imágenes como Flickr o de vídeos como YouTube o Vimeo– hasta los mismos dispositivos móviles que tienen aplicaciones para actualizar la información sin hacerlo desde un ordenador personal. 

Bibliografía:

• Seminario Virtual Educa. (16 de noviembre de 2006). Virtual Educa Cono Sur. Obtenido de http://www.iesevevirtual.edu.ar/virtualeduca/ponencias2006/La%20Web20_Santamaria.pdf
• Túñez, M. (2005). Las redes sociales en las estrategias de comunicación. Obtenido de http://www.aeic2012tarragona.org/comunicacions_cd/ok/147.pdf
• Vilchis, M. (15 de abril de 2010). Sistema de Universidad Virtual. Obtenido de https://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/LITE/LECT83.pdf

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